Onze trainingen

Met Sprongen Vooruit is het effectieve reken-wiskundeprogramma waarin leerkrachten een cursus kunnen volgen en scholen rekenmaterialen kunnen aanschaffen.

Online cursus voor de Meldcode

Via Auris kun je verschillende trainingen volgen om je kennis te vergroten op het gebied van taalontwikkelingsstoornissen.

Een inspiratiemiddag voor ICC`ers

Deze basistraining bestaande uit twee dagdelen is een oriëntatie op ongewenst gedrag in de schoolsituatie zoals: intimidatie, seksuele intimidatie, agressie/geweld, discriminatie en pesten. Als contact- of intern vertrouwenspersoon ben je het eerste aanspreekpunt bij kwesties over ongewenst gedrag.

Landelijk IB/KC dag voor intern begeleiders.

In deze opleiding maak je kennis met actuele kinder- en jeugdboeken en krijg je afwisselende leeswerkvormen aangereikt.

Nieuwkomersleerlingen in jouw klas.

Onderwijs aan nieuwkomers vraagt om het vergroten van kennis en vaardigheden. Al die verschillende achtergronden vraagt veel van onderwijsgevenden. In de trainingen wordt aandacht besteed aan de taalontwikkeling bij nieuwkomers die Nederlands als tweede taal leren. Hierbij komen verschillende aspecten van het verwerven van de tweede taal aan bod, waarbij gekeken wordt naar hoe doe je dit in de praktijk, wat betekent dit voor je klassenmanagement en wat vraagt dat op het gebied van cultureel sensitief onderwijs.

De Training ‘Zien is snappen’ is gebaseerd op het gelijknamige boek.

De training geeft de deelnemers in 4 dagdelen inzicht in hoe je een anderstalige of taalzwakke leerling met eenvoudige visuele middelen de Nederlandse taal kan leren. 

Een inspirerende en praktijkgerichte training van drie bijeenkomsten, waarbij de deelnemers concrete handvatten krijgen om met zelfvertrouwen en op professionele wijze (lastige) oudergesprekken te voeren.

Een inspirerende en praktijkgerichte training van drie bijeenkomsten, waarbij de deelnemers concrete handvatten krijgen om effectief en verbindend het gesprek aan te gaan.

Taakspel

Het doel van Taakspel is dat onrustig en storend gedrag afneemt. Hierdoor kunnen de leerlingen en de leerkracht efficiënter en taakgerichter werken.

Workshop MS 365 Teams

Ontdek de  mogelijkheden van Microsoft 365 voor het onderwijs!
 

Doelgroep: Leerkrachten groep 1 t/m 4

Het leesniveau van de Nederlandse leerlingen daalt helaas op de internationale ranglijsten. Op dit moment is 33% van 15-jarigen in Nederland laaggeletterd. Dat zijn geen mooie cijfers om te zien en laaggeletterdheid kan voor problemen zorgen bij het functioneren in onze maatschappij. Het is zeker mogelijk om het percentage laaggeletterden naar beneden te krijgen. 

Pilates werken aan een goede houding en stabiliteit 

Pilates is een trainingsmethode waarbij houding, stabiliteit, coördinatie, ademhaling en focus op lichaam en geest het uitgangspunt is.

Wizz Masterclass+ Op weg naar 1S

Geen stress, op weg naar 1S! Verschil in de behoeften van leerlingen, achterstanden, beperkte tijd. Het aantal leerlingen dat het rekenniveau 1S haalt is landelijk gezien en daarmee ook op individuele scholen te laag. Zoveel mogelijk leerlingen op rekenniveau 1S kan een uitdaging zijn.
 

Tijdens deze middag voor opgeleide leescoördinatoren Open Boek gaan we dieper in op een leesplan-thema.

Het lijkt zo simpel: kinderen leren automatiseren. Toch blijkt dat in de praktijk niet zo eenvoudig. 

Met deze masterclass+ zorgen we ervoor dat het wél lukt om structureel te werken aan automatiseren. Door eerst inzicht te krijgen in de mate van automatiseren van de leerlingen en vervolgens met een effectieve aanpak die aansluit bij de door school gebruikte methode. (Pluspunt 4, De wereld in getallen 5 of Getal & Ruimte jr.)

Vind je interactief, rijk en uitdagend taalonderwijs voor alle kinderen belangrijk? Is het voor jou een uitdaging om het taalonderwijs naar een hoger niveau te brengen? Is er voor jou een rol weggelegd op jouw school om verbetertrajecten in te zetten en hier draagvlak voor te creëren? 

Met de opleiding Coördinator taal kun je het team meenemen, je collega’s enthousiasmeren én voorwaarden scheppen voor kwalitatief goed taalonderwijs. Bovendien kun je mede inhoud geven aan het taalbeleidsplan en de inhoudelijke kwaliteit van het taalonderwijs op jouw school bewaken. Door deze vakinhoudelijke opleiding ben je straks klaar voor een coördinerende functie in het taalonderwijs!