Marcel Schmeier EDI: Omgaan met verschillen

EDI – Omgaan met verschillen

Hoe zorg je ervoor dat álle leerlingen de lesdoelen behalen,  zowel de leerlingen die moeite hebben met de stof als de leerlingen die moeiteloos vooruitgaan? In deze nascholing ontdek je hoe je binnen het EDI‑lesmodel effectief inspeelt op verschillen, zodat iedere leerling succeservaringen opdoet én passende uitdaging krijgt. Je leert hoe je zwakke leerlingen doelgericht ondersteunt en hoe je sterke leerlingen prikkelt met verdiepende vragen en instructie.

Leerkrachten met hoge verwachtingen zorgen ervoor dat alle leerlingen telkens de lesdoelen behalen. Op deze manier kunnen leerlingen een ononderbroken leerproces doorlopen en succeservaringen opdoen die hun zelfvertrouwen vergroten. Maar hoe zorg je ervoor dat ook de leerlingen die moeizaam leren de lesdoelen behalen? En hoe bied je de leerlingen die moeiteloos leren voldoende uitdaging?

In deze nascholing leer je hoe je het omgaan met verschillen vormgeeft binnen het EDI-lesmodel. Je leert hoe je zwakke leerlingen extra ondersteunt en succeservaringen biedt en hoe je sterke leerlingen voldoende uitdaagt met verdiepende vragen en instructie.

Deze nascholing wordt verzorgd door de auteur van het boek ‘Expliciete Directe Instructie 2.0’, waarvan al meer dan 100.000 exemplaren werden verkocht. Op een inspirerende manier wordt de theorie vertaald naar praktisch handelen in de klas.

Datum: Dinsdag 6-04-2027 | 15.45 - 18.00 uur | 

Boek. Deelnemers kunnen aanvullend op de nascholingsbijeenkomsten het betreffende hoofdstuk uit het boek ‘EDI 2.0: tips en technieken voor een goede les’ lezen. Dit boek kan worden aangeschaft bij Uitgeverij Pica: uitgeverijpica.nl/titels/expliciete-directe-instructie-pica. Per deelnemende school kan na inventarisatie één boek aangeschaft worden.

Marcel Schmeier

De nascholing wordt verzorgd door Marcel Schmeier. Hij is onderwijsadviseur, auteur en bevoegd leerkracht basisonderwijs. Marcel heeft ruime ervaring als leerkracht en intern begeleider in het speciaal en regulier basisonderwijs en weet als geen ander de theorie op een inspirerende wijze te vertalen naar de dagelijkse praktijk in de klas: “Werken aan onderwijskwaliteit doe je door het primaire proces te verbeteren: het lesgeven, en dan met name de instructie.” Marcel is bekend van de onderwijsbestsellers ‘EDI 2.0: tips en technieken voor een goede les’, ‘Effectief rekenonderwijs op de basisschool’ en ‘Bordwerk en aantekeningen’ dat werd verkozen tot Runner-up Beste Onderwijsboek 2020.