Sterk rekenonderwijs in groep 6-7-8: krachtig lesgeven vanuit de nieuwe kerndoelen
In de bovenbouw komen de echte ‘rekenuitdagingen’ aan bod: breuken, procenten, kommagetallen, verhoudingen en rekenen in een steeds groter getalgebied. Dit zijn onderwerpen die veel leerlingen lastig vinden, maar die wél essentieel zijn voor succes in het vervolgonderwijs. In deze inspirerende training ontdek je hoe je deze complexe leerlijnen helder, betekenisvol en doelgericht aanbiedt met begrip als basis en flexibiliteit als doel, terwijl je tegelijkertijd gericht werkt aan de nieuwe kerndoelen
In vier bijeenkomsten van twee uur geeft Peter van Dijk je inzicht in de doorgaande leerlijnen, effectieve strategieën en krachtige modellen (zoals het drieslagmodel, handelingsmodel en hoofdfasenmodel). Je leert hoe je strategieën uitbreidt, hoe je leerlingen begeleidt naar formeel rekenen én hoe je hen ondersteunt bij het flexibel toepassen in nieuwe, uitdagende situaties.
Daarnaast besteden we veel aandacht aan het onderhouden van basisvaardigheden, automatiseren, rekentaal, differentiatie en het maken van doordachte keuzes in instructie. Ook meten en meetkunde krijgen een stevige plek, met praktische handreikingen om leerlingen grip te laten krijgen op maten, het metriek stelsel en ruimtelijk inzicht.
Afstemming en differentiatie lopen als een rode draad door de training: je leert hoe je elk kind op het juiste niveau uitdaagt en ondersteunt, zodat iedereen kan groeien.
Programma
Bijeenkomst 1 – Rekenen in een groter getalgebied
• Leerlijnen en doelen bij optellen, aftrekken, vermenigvuldigen en delen
• Verdieping en uitbreiding van strategieën in een groter getalgebied
• Hoofdrekenen, kolomsgewijs rekenen en cijferend rekenen
• Inzicht in het hoofdfasenmodel, drieslagmodel en handelingsmodel (ERWD)
• De rol van ERWD-modellen bij instructie, observatie en interventie
Bijeenkomst 2 – Breuken met begrip
• Leerlijn en doelen bij breuken
• Effectieve strategieën, materialen en modellen
• Onderhouden van basisvaardigheden en automatiseren
• Planmatig en doelgericht werken met o.a. succescriteria en blokvoorbereiding
Bijeenkomst 3 – Procenten, kommagetallen en verhoudingen
• Leerlijnen en doelen bij procenten, kommagetallen en verhoudingen
• Effectieve instructies en doordachte keuzes in de rekenles
• Werken met 1F en 1S, referentieniveaus en passende perspectieven
• Stimuleren van rekentaal
Bijeenkomst 4 – Meten en meetkunde in de bovenbouw
• Leerlijnen en doelen bij meten en meetkunde
• Handreikingen voor krachtig meet- en meetkundeonderwijs
• Grip krijgen op maten, meten en het metriek stelsel
• Meetkunde moet je doen
Voor wie is deze cursus?
Voor leerkrachten van groep 6, 7 en 8 die:
• hun rekenonderwijs willen verdiepen en versterken
• grip willen krijgen op complexe leerlijnen en strategieën
• willen werken met effectieve modellen en doelgerichte instructie
• leerlingen willen voorbereiden op een stevige en zelfverzekerde rekenstart in het VO
Samen bouwen aan sterk en toekomstgericht rekenonderwijs
Deze training geeft je nieuwe inzichten, praktische tools en volop inspiratie om het rekenonderwijs in de bovenbouw te verrijken. Je gaat naar huis met concrete ideeën die je direct kunt inzetten en met hernieuwd vertrouwen in de kracht van doelgericht, verdiepend rekenonderwijs.
Trainer: Peter van Dijk
Donderdagen van 15.45 - 17.45 uur
- 1 oktober 2026
- 19 november 2026
- 21 januari 2027
- 11 maart 2027
Tijd: 15:45-17:45 uur
Locatie: n.n.t.b.
