Omgaan met storend en ongewenst gedrag in de bovenbouw en met pubers

Gedragsbeïnvloeding in de bovenbouw: positief omgaan met storend en ongewenst gedrag in de klas. 

Storend en ongewenst gedrag in de bovenbouw vraagt veel van leerkrachten en andere onderwijsprofessionals. Het kost tijd, energie en aandacht en heeft grote invloed op de sfeer in de groep, de onderlinge verhoudingen en de effectieve leertijd. Tegelijkertijd vertelt gedrag ons altijd iets. Gedrag is vaak nauw verbonden met ontwikkeling: de behoefte aan autonomie groeit, leeftijdsgenoten krijgen meer invloed, emoties kunnen intenser worden beleefd en grenzen worden vaker opgezocht. Wie leert kijken naar wat er onder gedrag ligt, kan gerichter handelen en meer rust, duidelijkheid en veiligheid creëren.

Inhoud: In deze praktische cursus van twee bijeenkomsten van drie uur krijg je inzicht in het waarom achter gedrag én leer je hoe je daar als onderwijsprofessional effectief op kunt reageren. We gaan in op de invloed van stress, overprikkeling, ontwikkeling, identiteitsvorming en groepsdynamiek, en vertalen die kennis direct naar de dagelijkse praktijk. Geen losse trucjes, maar concrete handvatten die helpen om een positief en veilig pedagogisch klimaat neer te zetten waarin leerlingen zich gezien voelen en beter tot leren en ontwikkelen komen.

Tijdens de cursus is er onder andere aandacht voor het neerzetten van heldere regels, afspraken en routines die passen bij deze leeftijdsgroep, het herkennen van triggers van ongewenst gedrag, het doorbreken van negatieve interactiepatronen en het kiezen van interventies die daadwerkelijk aansluiten bij wat een leerling en een groep nodig hebben. Ook staan we stil bij thema’s die in de bovenbouw extra belangrijk zijn, zoals status in de groep, gevoeligheid voor groepsdruk, weerstand tegen correctie, beginnende identiteitsontwikkeling en de toenemende behoefte aan inspraak en zelfstandigheid. Daarnaast kijken we naar de rol van belonen en begrenzen, het voeren van effectieve gesprekken met oudere leerlingen en de samenwerking met ouders. Er is volop ruimte om eigen casuïstiek in te brengen, zodat deelnemers meteen de vertaalslag kunnen maken naar hun eigen praktijk.

Dit levert de training je op: Na afloop heb je meer zicht op het gedrag van leerlingen in deze ontwikkelingsfase, op de patronen die in een groep kunnen ontstaan en op je eigen rol als professional daarin. Je weet beter wat storend gedrag in stand houdt, welke factoren in deze leeftijdsfase extra meespelen en welke stappen helpen om gedrag om te buigen. Zo kun je doelgericht werken aan meer rust, veiligheid, betrokkenheid en een positieve sfeer in de groep.

Doelgroep: Deze cursus is bedoeld voor leerkrachten en intern begeleiders in het basisonderwijs die werken met de bovenbouw, en voor andere onderwijsprofessionals die hun pedagogisch handelen willen versterken in het omgaan met leerlingen in de bovenbouw.
 

Praktische informatie
Deze cursus bestaat uit 2 bijeenkomsten van 3 uur.

Data op woensdagen:

• 04-11-2026
• 25-11-2026

Tijd: 14.45-17.45 uur

Locatie: n.n.t.b.

De cursus wordt gegeven door Anne Marie Stevens, ook bekend van het RTL4 programma "Opvoeden doe je zo"