Doelgroep

Floreer Academie

Startende leerkracht

Bijeenkomsten Startende leerkracht 25-26:

Do. 30 okt | Di. 13 jan | Wo 21 mei | Tijd: 15.45-17.15 uur

Als je als leraar net van de opleiding afkomt, ben je startbekwaam. Om je verder te ontwikkelen tot basis- en vakbekwaamheid is het nodig om praktijkervaring op te doen. Goede begeleiding in het begin van de carrière van startende leerkrachten versnelt deze ontwikkeling, zorgt voor beter onderwijs en minder uitval van startende leraren.

Floreer ondersteunt de professionele ontwikkeling van hun startende leerkrachten. In een driejarig inductieprogramma voor starters krijg je begeleiding van een maatje, een schoolcoach en een beeldcoach. Samen werk je aan jouw eigen leervragen.

Onderdeel van het inductieprogramma is dit driejarige doelgroep-traject Als startende leerkracht zit je namelijk met veel vragen. Hiervoor kun je bij je collega’s terecht, maar het is ook fijn om je ervaring te delen met andere starters. Het doel van dit netwerk is het ontmoeten van andere starters, het leren van elkaar en van zeer ervaren collega leerkrachten en onderwijsexperts.
Samen gaan we aan de slag met vraagstukken die je als startende leerkracht tegen kunt komen. Jouw eigen leerproces met je eigen leervragen staat hierbij centraal.
In de bijeenkomsten van deze doelgroep is aandacht voor drie aspecten:
1. Het functioneren in de klas/het team
2. Het functioneren in de school
3. Je professionele ontwikkeling
Het eerste jaar ligt de focus op het kennismaken met de school en de leerlingen, op het overleven en het in de vingers krijgen van het vak. In het tweede jaar ligt de focus op het verdiepen van de kennismaking, het vinden van je draai, het onder de knie krijgen van het vak en het bijdragen aan de school.

De doelgroep bijeenkomsten vinden drie keer per jaar plaats en zullen worden begeleid door Janneke Lonnee en Wendela Verweij

Voor meer informatie kun je contact opnemen met Wendela Verweij:  wendela.verweij@floreer.nl of Janneke Lonnee: janneke.lonnee@floreer.nl.

 

Auris individuele cursussen Taalontwikkelingsstoornissen 26-27 (geen vaste data)

Via Auris kun je verschillende trainingen volgen om je kennis te vergroten op het gebied van taalontwikkelingsstoornissen.

 

Auris individuele cursussen Taalontwikkelingsstoornissen 25-26 (geen vaste data)

Via Auris kun je verschillende trainingen volgen om je kennis te vergroten op het gebied van taalontwikkelingsstoornissen.

 

26 mrt 2026
Wizz Masterclass Zonder Taal geen Rekenen
In de wereld van rekenen is taal onmisbaar. Denk aan termen zoals splitsen, minder dan, deel van een geheel, oppervlakte uitrekenen waarbij de lengte x de breedte moet worden begrepen en waar moeten worden gerekend in contexten en in probleemsituaties. In deze Masterclass+ duiken we dieper in de relatie tussen taal en rekenen, omdat deze onlosmakelijk aan elkaar verbonden zijn. 
26 mrt 2026 De Zwaan (locatie Plantsoenlaan)
14 apr 2026
Executieve functies bij kleuters

Tijdens de  training Executieve functies bij kleuters kijken we naar wat executieve functies nu eigenlijk zijn en waarom het juist zo belangrijk is om deze in de kleuterleeftijd te stimuleren en hoe je dat in de klas zou kunnen doen. 

14 apr 2026 De Optimist
2 sep 2026
Bijeenkomst Floreer nieuwe medewerkers

Op 2 september a.s. vindt de Floreer introductiebijeenkomst plaats voor alle nieuwe medewerkers die op of na 01 augustus bij Floreer in dienst zijn gekomen. Alle nieuwe medewerkers krijgen hier een uitnodiging voor. Mocht je de uitnodiging onverhoopt niet ontvangen hebben, dan word je bij deze alsnog van harte uitgenodigd voor de introductiebijeenkomst. Ook als je vorig jaar vlak voor het einde van het schooljaar bij ons in dienst bent gekomen ben je uiteraard van harte welkom!

 

 

 

2 sep 2026 De Octopus
23 sep 2026
Talentgericht werken met kinderen

Ontdek hoe krachtig onderwijs wordt wanneer je vertrekt vanuit wat kinderen wél kunnen. In de training Talentgericht werken met kinderen leer je talenten herkennen, benoemen en benutten, zodat zelfvertrouwen, motivatie en positief gedrag zichtbaar groeien. In drie inspirerende middagen bouw je aan een stevige basis om talenten een vanzelfsprekende plek te geven in jouw dagelijkse praktijk. Zo help je kinderen tot bloei te komen en ervaar je zelf meer plezier, rust en vertrouwen in je werk.

23 sep 2026 Nog nader te bepalen
21 okt 2026 Nog nader te bepalen
18 nov 2026 Nog nader te bepalen
29 sep 2026
Nieuwe kerndoelen: Ontdek hoe je een ijzersterk rekenfundament legt in 3-4-5!

Til het rekenonderwijs in groep 3-4-5 naar een hoger niveau! In deze compacte en inspirerende training ontdek je hoe je met de juiste leerlijnen, effectieve strategieën en slimme keuzes een stevig fundament legt voor het verdere rekenonderwijs. Je leert hoe je de SLO‑leerlijnen én de nieuwe kerndoelen doelgericht inzet, zodat je rekenen tot 100, automatiseren, vermenigvuldigen, delen, meten en meetkunde krachtig en met begrip kunt aanbieden. Kort, praktisch en precies wat je nodig hebt om jouw rekenlessen in de middenbouw te versterken.

29 sep 2026 Nog nader te bepalen
17 nov 2026 Nog nader te bepalen
19 jan 2027 Nog nader te bepalen
9 mrt 2027 Nog nader te bepalen
1 okt 2026
Sterk rekenonderwijs in groep 6-7-8: krachtig lesgeven vanuit de nieuwe kerndoelen

Verdiep je in de bovenbouwleerlijnen en werk doelgericht met de SLO leerlijnen! In deze inspirerende training voor groep 6-7-8 ontdek je hoe je complexe bovenbouwonderwerpen zoals breuken, procenten, kommagetallen en verhoudingen helder en betekenisvol aanbiedt. Je leert hoe je de SLO leerlijnen en de nieuwe kerndoelen vertaalt naar krachtige instructies, slimme strategieën en effectieve differentiatie, zodat leerlingen zowel formeel als flexibel leren rekenen. Praktisch, verdiepend en precies wat je nodig hebt om het rekenonderwijs in de bovenbouw te versterken.

1 okt 2026 Nog nader te bepalen
19 nov 2026 Nog nader te bepalen
21 jan 2027 Nog nader te bepalen
11 mrt 2027 Nog nader te bepalen
5 okt 2026
Huppelend naar groep 3: motorische bouwstenen voor leren en gedrag

Geef jij les in groep 1, 2, 3 of 4? Kijk jij al bewust naar de motorische vaardigheden van een kind? Weet jij welke motorische vaardigheden de bouwstenen zijn voor een goede ontwikkeling? Laat jij kinderen genoeg én gevarieerd bewegen? Kennis hebben over de motorische ontwikkeling van het jonge kind, is essentieel om goed les te kunnen geven! Als er leer- of gedragsproblemen zijn dan kun je dit vaak terugzien in de motoriek. In de cursus 'Huppelend naar groep 3!' zoomen we in op de ontwikkeling van het jonge kind, waarbij de motorische ontwikkeling het uitgangspunt is. 

 

 

5 okt 2026
9 nov 2026
18 jan 2027
21 okt 2026
De kunst van achteroverleunen: moeiteloos meer bereiken in oudergesprekken
Altijd het gevoel dat jij hard werkt in oudergesprekken, terwijl de ander achteroverleunt? Ontdek hoe je dat patroon omdraait. In deze korte training leer je moeiteloos ruimte te maken voor ouders, zodat zij actief meedenken en jij met minder inspanning meer bereikt.
21 okt 2026 Nog nader te bepalen
4 nov 2026 Nog nader te bepalen
28 okt 2026
Taaldenkgesprekken in de midden- en bovenbouw

In de midden- en bovenbouw kun je met taaldenkgesprekken enorm veel taal én denkactiviteit uitlokken. Tijdens deze training ontdek je hoe je met de juiste vragen leerlingen aanzet tot redeneren, verwoorden en verdiepen, zonder extra werkdruk. Je leert hoe je taaldenkgesprekken soepel integreert in je bestaande lessen, zodat rijke taal een vanzelfsprekend onderdeel wordt van elke schooldag.

28 okt 2026 Nog nader te bepalen
4 nov 2026
Omgaan met storend en ongewenst gedrag in de bovenbouw en met pubers

Hoe houd je in de bovenbouw de rust, de regie én het plezier vast, juist wanneer (puber)gedrag uitdagend wordt? In deze praktijkgerichte training duik je in de wereld achter storend en ongewenst gedrag en ontdek je hoe je als onderwijsprofessional met meer vertrouwen, helderheid en impact kunt handelen. Je leert niet alleen wát leerlingen doen, maar vooral waarom ze het doen en hoe jij met kleine, doelgerichte interventies een groot verschil kunt maken in sfeer, veiligheid en betrokkenheid.
Twee inspirerende bijeenkomsten vol herkenning, concrete handvatten en ruimte voor je eigen casuïstiek — voor iedereen die met bovenbouwleerlingen werkt en klaar is om gedrag niet alleen te begrenzen, maar vooral te beïnvloeden.

4 nov 2026 Nog nader te bepalen
25 nov 2026 Nog nader te bepalen
13 jan 2027
Zelfverdedigingscursus. Bewaak je eigen grenzen

Leer hoe je jezelf fysiek én mentaal beschermt, effectief reageert in onveilige situaties en jouw grenzen helder bewaakt. Deze praktische training helpt je zekerder te handelen wanneer het erop aankomt.

13 jan 2027
27 jan 2027
10 feb 2027
21 jan 2027
Nieuwe kerndoelen: Ontdek de kracht van doelgericht rekenen in groep 1-2

Geef jouw rekenonderwijs in groep 1-2 een krachtige boost!  
Ontdek in deze inspirerende training hoe je met de nieuwe SLO‑leerlijnen én het werken aan de nieuwe kerndoelen een rijk, doelgericht en speels rekenaanbod neerzet. In vier compacte bijeenkomsten krijg je frisse inzichten, praktische voorbeelden en direct toepasbare ideeën om jonge kinderen vol vertrouwen te laten groeien in hun rekenontwikkeling.
Kort, krachtig en precies wat je nodig hebt om het verschil te maken in de onderbouw.

 

21 jan 2027 Nog nader te bepalen
4 mrt 2027 Nog nader te bepalen
8 apr 2027 Nog nader te bepalen
20 mei 2027 Nog nader te bepalen
16 feb 2027
Marcel Schmeier EDI: Omgaan met verschillen

Hoe zorg je ervoor dat álle leerlingen de lesdoelen behalen,  zowel de leerlingen die moeite hebben met de stof als de leerlingen die moeiteloos vooruitgaan? In deze nascholing ontdek je hoe je binnen het EDI‑lesmodel effectief inspeelt op verschillen, zodat iedere leerling succeservaringen opdoet én passende uitdaging krijgt. Je leert hoe je zwakke leerlingen doelgericht ondersteunt en hoe je sterke leerlingen prikkelt met verdiepende vragen en instructie. 

16 feb 2027 Nog nader te bepalen