Onze trainingen

In deze opleiding maak je kennis met actuele kinder- en jeugdboeken en krijg je afwisselende leeswerkvormen aangereikt.

Voor getraumatiseerde leerlingen kan school een plek zijn waar ze zich veilig voelen en vertrouwen in zichzelf en anderen ontwikkelen. In de praktijk is het echter vaak zo dat ze door hun leer- en/of gedragsproblemen (voortkomend uit trauma) vastlopen en in een negatieve spiraal belanden. Een leerkracht, onderwijsassistent kan, met de juiste kennis over trauma, een enorme bijdrage leveren aan het herstel en de veerkracht van het kind.

Iedere dag gaan kinderen naar de buitenschoolse opvang. Als pedagogisch medewerker op de BSO speel je een belangrijke rol in het leven van deze kinderen. Op allerlei gebieden stimuleer je hun ontwikkeling. Maar hoe zorg je, samen met jouw collega’s, voor een optimaal klimaat hiervoor? Wat is er nodig? 

 

Maak van elke rekenles een succes! Wil jij meer grip krijgen op jouw rekenlessen en écht het verschil maken voor je leerlingen? In deze praktische training duiken we samen in de bouwstenen van effectief rekenonderwijs. We hebben aandacht voor hoe je jouw rekenlessen didactisch en organisatorisch vormgeeft, afgestemd op de behoeften van de leerlingen. We besteden daarbij ook aandacht aan hoe je met concreet materiaal de rekenles kan versterken en hoe je de rekenmethode effectief in kan zetten.

In de wereld van rekenen is taal onmisbaar. Denk aan termen zoals splitsen, minder dan, deel van een geheel, oppervlakte uitrekenen waarbij de lengte x de breedte moet worden begrepen en waar moeten worden gerekend in contexten en in probleemsituaties. In deze Masterclass+ duiken we dieper in de relatie tussen taal en rekenen, omdat deze onlosmakelijk aan elkaar verbonden zijn. 

Tijdens deze middag voor opgeleide leescoördinatoren Open Boek gaan we dieper in op een leesplan-thema.

Tijdens de  training Executieve functies bij kleuters kijken we naar wat executieve functies nu eigenlijk zijn en waarom het juist zo belangrijk is om deze in de kleuterleeftijd te stimuleren en hoe je dat in de klas zou kunnen doen.