Executieve functies bij kleuters

Het sturen van ons gedrag is ontzettend belangrijk om goed te kunnen functioneren in het dagelijkse leven. Hoe kun je zelfsturing bij jonge kinderen stimuleren? En waarom is het belangrijk om dat juist bij leerlingen in groep 1 en 2 te doen? Zelfsturing wordt mogelijk gemaakt door verschillende denkprocessen die we samen ook wel executieve functies noemen. Leerlingen in groep 1 en 2 zitten in de meest kritische periode voor de ontwikkeling van die executieve functies. Dan leren kinderen bijvoorbeeld om zich te focussen, afleidingen te weerstaan, hun beurt af te wachten, zich flexibel aan te passen aan wisselende activiteiten, door te zetten en meerdere opdrachten te onthouden. Kortom, er zijn veel redenen om de executieve functies van leerlingen in groep 1 en 2 te stimuleren!   

Doelen:

• De leerkracht weet wat executieve functies zijn
• De leerkracht weet waarom het zo belangrijk is om deze in de kleuterleeftijd juist te stimuleren
• De leerkracht weet hoe je dat in een onderbouw klas de executieve functies kan stimuleren, verbreden en versterken bij jonge kinderen 

De training zal worden uitgevoerd door Richelle Schoolderman   

Data en tijden:
•    dinsdag 10 maart 2026 van 16.00-18.00 uur
•    dinsdag 14 april 20256 van 16.00-18.00 uur

Locatie: n.n.t.b.